2010年3月アーカイブ

４年生の卒業にあたって

３月２５日。　４年生が早稲田を卒業しました。

卒業式の席上、小野梓スポーツ賞を受賞し、前総長 奥島先生の「自ら道を拓く」といった説示を聞き、４年生が卒業

することを実感してきました。　毎年繰り返されることではありますが、正直なところ寂しいというのが本音です。

卒業にあたって、３つのことを述べたいと思います。

１つめには、私の想いです。

学生にも話をしましたが、今年の卒業生には特別な想いがありました。

私の勝手な想いかもしれませんが、チーム力向上につながると信じてやってきました。

いろいろなことがありましたが、彼らはそのことをわかってくれたと思います。 そして、ことあるごとに、そのことを後輩に

伝えてくれたと思います。

練習の中で背中で見せてきた者、厳しい言葉で伝えてきた者・・・伝え方はさまざまですが、後輩たちも理解して

くれたと思っています。

２つめは、「立つ鳥 あとを濁さず」ということです。

「立ち去る者は、きれいに後始末すべきである」という意味です。

卒業生は、このことを踏まえ、最後までしっかりやって卒業してくれました。

せっかくの門出に苦言を呈するようですが・・・残念ながら、唯一自分の役割を全うしないまま卒業した者がいました。

誰とは言いませんが、後輩たちはわかっています、よく見ています。

卒業おめでとう！

早稲田大学コーチサミット

冬季国体から帰京後の ３月６日（土）、「第３回早稲田大学コーチサミット」が開催されました。

これは、体育各部の監督・コーチなど指導者の資質向上を狙いとして昨年度から実施されているものです。

大学からの指名で、私も講師として拙い話をさせていただきました。

今回の大テーマは、『強化に役立つ医科学・情報の活用方法』。

プログラム　：　第03回コーチサミット02プログラム.doc

私の講演の内容　：

　　　　　　　　　　　テーマ：　「競技力向上に資する仕掛けづくり」　− 現場の気づきと医科学・情報の活用 −

　　　　　　　　　　　　　　　　　＜骨子＞　１．スキーの競技特性

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２．トレーニングとピリオダイゼーション

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３．監督として考えたこと

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４．現場での気づきと着手したこと

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５．強化のための環境づくり 　- ５つの取組み事例 -

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６．効果検証　- トップ選手の伸びと底上げ -

１）指導態勢

２）トレーニング・リコニンディショニングの枠組みづくり

３）トレーニング拠点づくり（国内）

４）海外トレーニング拠点との提携

５）社会人チームとの合同合宿

６）高所トレーニング　　　　　　　　　　

といった観点で、医科学・情報領域と関連させて話をさせていただきました。

その上で、選手が強くなるための環境づくりは、効率的な環境やトレーニングだけでなく、「地を這う取組み」・「根性」と

いったファクターもはずせないという点にも言及しました。

そして、大学、とりわけ、スポーツ科学部の「研究」と「現場」の連携が進展することに期待して結びとしました。

当日は、指導者（監督・コーチ）やスポーツ科学部の先生方 約１００名ほどの参加者でしたが、１時間強に及ぶ講演を

皆さん真剣に聞いていただき、かなり緊張しました。

いくつかの質問も受けましたが、指導者の皆さんが同じような課題・悩みを持ち、それぞれの分野で対策を考えられて

いることがよくわかりました。逆に私としても、話をさせていただいたことで勉強になり、参加された皆さんから力をいただ

いたような気がします。

後で、参加者アンケートを拝見しましたが、皆さんが前向きにとらえていただいたようでよかったです。

共通の問題意識・課題を持つ指導者がヨコの連携を強めることにより、コーチサミットがより具体的に かつ 風通しよく

拡大することを願っています。

概要は、早稲田スポーツ新聞WEBにも掲載されています。　→　http://www.wasedasports.com/ski/100307.php　

早稲田スポーツのますますの発展を祈念しながら・・・我々もシーズン終盤に臨みます。